深圳地方政府重視教育信息化 同勝學校敢為人先受關注

閱讀 144  ·  發布日期 2017-06-12 19:10:19  ·  墨痕教育

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    5月24日,深圳龍華區區委常委馬里和地方政府相關部門負責人到同勝學校調研,同勝學校敢為人先進行教學改革倍受關注。此行體現深圳地方政府對教育信息化的重視,黃宇慧校長詳細介紹了同勝學校的辦學條件、辦學理念,以及智慧課堂教學進展與規劃、翻轉課堂和小組合作教學模式的探索與實踐。

智慧課堂和教育信息化從國家層面已經有政策引導,去年6月7日教育部出臺了《教育信息化“十三五”規劃》,今年1月25日教育部下發《2017年教育信息化工作要點》,但國家雷聲很大,而具體實施的雨點卻很小,這不僅需要有魄力有使命的政府支持,也要有敢為人先、有教育情懷和敢于“革自己的命”的教育工作者去實施落地。深圳龍華區政府和同勝學校無疑問就提供了一個答案。

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專家指出,教育信息化建設,打造智慧校園,信息化正悄悄地改變著我們的生活,改變著傳統的課堂教學,對學校教育正產生著越來越深刻的影響,可以說信息化課堂將會成為未來學校發展的必然趨勢。

同勝學校作為深圳龍華區新開辦的一所學校,但學校理念高遠,校長富有膽識,教師勇于創新,成為深圳市首批智慧校園示范學校,他們敢于大膽探索,不斷創新,與共升教育科技聯袂打造了互聯網+教育背景下小組合作互動課堂教學模式,走在了智慧校園的前面。


同勝學校的教學實踐,讓大家真切感受到“中國的教育需要一批有膽識的學校、一批有情懷的校長、一批有創新的教師。”

一所只有小學和初中的學校,同勝學校竟然開設了86門課程,多數課程與考試升學無關。學生運用平板電腦等信息化手段,通過情景融入,互學互教,深入討論,讓小孩在課堂上掌握的不僅是知識,更重要是體驗到一種價值觀為導向的教育和素質能力的教育。同勝學校運用教育信息化的手段已遠遠領先于很多老牌的學校。

同勝學校是一所以接納民工子女為主的學校。“每個中華子女都有權利接受好的教育。”校長黃宇慧這句話讓許多人動容。

同勝學校提出:“教育的本質是育人”。學文化、啟心智、愛生命、成典范。博愛、博學、博雅,做最好的自己。這些教育理念,使學生成為課堂的主人。


教改最大的阻力其實是來自于教育者本身,對已駕輕就熟的傳統教學模式,不會輕易去改變,所以教育要“革自己的命”。 

黃宇慧指出,未來的學校課堂絕不再是傳統課堂,而是一個全面信息化的課堂,目前同勝學校所做的智慧課堂正順應了時代潮流。他們將堅持探索翻轉課堂,創新教學模式,以技術促進教育變革。

共升教育科技有限公司董事長農定偉表示,共升教育科技為同勝學校量身定制了互動課堂教學系統,讓信息化更加接地氣地服務教育,實現小組互動和分層教學的目標,讓優生吃得飽,讓基礎較差的學生有提升,讓每一位學生在課堂中都能受到關注和個性化成長。

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教育信息化給了教育裝備企業新的命題,深圳市引領潮流于去年11月19日成立深圳市教育信息化產業協會,并召開首屆全球“互聯網+智慧教育”高峰論壇,以產業發展推動教育信息化落地。深圳教育信息化產業促進會也相應推進產業資源整合發展,未來將推進30所教育信息化示范學校建設,落實國家的教育信息化發展規劃。

  著名教育學家蔡元培說過,“以讀書育人興人,以人興邦。”教育信息化更加突出學生自主學習和個性化創新能力的培養,只有教育界跟上時代潮流,教師主動適應教育信息化的要求,學生才能跟得上信息化新的時代。

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