小組合作學習

閱讀 58 · 發布日期 2017-06-06 19:14:19 · mohen_admin

尋找教育個性化與公平化的平衡。它以個性化思考為起點，以分享為主要特征。利于發揮教師的團隊功能，使教學準備走出“高耗低效”的困境。