小組合作學習

閱讀 58  ·  發布日期 2017-06-06 19:14:19  ·  mohen_admin

 尋找教育個性化與公平化的平衡。它以個性化思考為起點,以分享為主要特征。利于發揮教師的團隊功能,使教學準備走出“高耗低效”的困境。